学校校长在市政协展示良好发展预期界别活动动员会上的发言

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作为生于斯长于斯的地道人,作为教育界的政协委员,我怀着浓厚的家乡情感和强烈的职业情怀,将学校作为市政协新功能型党支部活动基地,在市政协领导和委员同事指导下开展实践的案例,汇总成《课程思政立德树人艺术诠释故事》的文章。回顾和总结开展工作、撰写稿件、传播故事的全过程,颇有感触,与大家分享。  信息源——“故事”从哪儿来?委员日常工作接触的历史文化以及经济发展、社会建设、文明城市创建、营商环境提升等方面内容都是很好的题材:有2300年建城史、7200年人类居住史,最新考古发现证明,已经有11万年人类活动史;辽宁“六地”(抗日战争起始地、解放战争转折地、新中国国歌素材地、抗美援朝出征地、共和国工业奠基地、雷锋精神发祥地)几乎都与有关;的世界文化遗产和非物质文化遗产在国内外都有极高的影响力我们要不断读书,不断学习,不断思考,做到以文载道、以文传声、以文化人。  传播者——由谁讲“故事”?习近平总书记强调,“广大政协委员要坚持为国履职、为民尽责的情怀,把事业放在心上,把责任扛在肩上,认真履行委员职责。”在做好本职工作的基础上,我们要积极参加政协组织的调研、考察、视察、协商、座谈、研讨等活动,为建设国家中心城市,引领现代化都市圈建设,打造“一枢纽、四中心”积极建言献策,从中积累“故事”素材,挖掘故事背后的精神。  受传者——“故事”讲给谁听?政协委员要影响、带动更多身边人助力振兴。一名政协委员就是一块磁铁,我们要吸引更多业界人才参与家乡建设;一名政协委员就是一封家书,我们要播撒亲情,凝聚力量,彰显故事里的时代精神,展示良好发展预期;一名政协委员就是一支火炬,我们不仅要有亮度,更要有温度,展现故事里的城市风范。  讯息——讲什么故事?讲事实才能说服人,讲形象才能打动人,讲情感才能感染人,讲道理才能团结人。我们要充分发挥人民政协在发展全过程人民民主中的重要作用,推动政协协商与基层协商有效衔接,通过线上线下开展丰富多彩的跨区域、跨行业交流,发挥政协的联络优势,在深入基层中、在服务群众中、在人文交流中,挖掘各种精彩、精炼的故事,把精神、力量、魅力寓于其中,使人想听爱听,听有所思,听有所得。  媒介——用什么讲“故事”?新媒体时代信息传递、人际交往发生深刻改变。要推进故事和声音的全球化表达、区域化表达、分众化表达,增强亲和力和实效性,使人听得懂、听得进、听得明白,不断提升传播效果。要借助专业媒体采编播优势,发挥好新兴媒体作用,增强故事的创造力、感召力、公信力。

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